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霸凌在兒少心中留下陰影

關心創傷

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青少年3原則

家扶基金會昨天公布青少年創傷調查報告，國高中生經歷的創傷事件中，以「親身經歷嚴重的天災」最多(33.1%)，其次依序為「被家長、師長或其他主要照顧者嚴重的處罰」（15.8%）、「親眼目睹有人嚴重受傷或致死的暴力情境」（15.7%）、「被人未經同意侵犯私密處」（15.0%）、「嚴重的車禍或打工時遭遇意外」（13.7%）。家扶呼籲，當青少年面對創傷事件時，身為孩子身旁的成年人，能給予他們適當的協助，陪伴他們從創傷中逐漸復原。

3成兒

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少親身經歷嚴重天災

暴力管教、霸凌事件在學校經常發生，尤其現在社群媒體盛行，網路霸凌情形更為嚴重。小柔國小四年級轉學之後，班上帶頭同學號召其他同學排擠疏離小柔，還會幫小柔亂取不好聽的綽號，後來經過媽媽的安慰與智慧引導，漸漸的改善她與同學之間的關係。今年要升高中的小柔也表示，未來如果看到班上有同學被霸凌，對於是否要為同學挺身而出這一點，小柔還

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是持保留態度，因為她會擔心被同學標籤化，導致再次被同學排擠疏離。

1.多關切生活層面：青少年可能不願意「直接說」怎麼了，試著一起做他有興趣的事，一來增加快樂情緒，二來讓他知道有人在身邊，隨時準備好承接情緒。

「未經同意侵犯私密處」人數國中男生最多

有157位受訪者表示曾經歷「被人未經同意侵犯私密處」事件，其中有93位為國中男生、高中男生有21位、國中及高中女生人數分別為38位及5位。國高中時期因為課業壓力大，以及心態不成熟，男生往往喜歡玩「阿魯巴」遊戲（以集體暴力方式，強行攻擊受害者生殖器），以為這樣很有趣，但實際上可能造成受害者心理及生理

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的嚴重傷害。

神經研究科學顯示，青少年若經診斷具有創傷壓力，容易表現出不顧後果的行為，包括嘗試藥物、酗酒、飆車等，另外會出現的症狀包括了經常做出不好的選擇，學業與日常活動低成就。社會案件的發生在在顯示青少年的心理健康不容忽視，心理創傷應當及早發現並介入治療。若大人在青少年經歷創傷時，能介入協助，就可以減少這些青少年長大後面對人際、家庭與社會的困擾。

下列3原則，讓民眾在面對身旁心理有傷的青少年時，能夠依此原則陪伴他們從創傷中逐漸復原。每個孩子面對創傷復原所需的時間不同，因此教導青少年必要時刻尋求專業資源的協助十分重要，身為青少年的照顧者或陪伴者，都有責任給予必要的幫助，家扶基金會也提供諮詢服務專線0800-078585，民眾可撥打諮詢相關問題。

台灣颱風及地震等天災發生頻繁，天災發生後，兒少必須承擔可能失去自己或家人性命的害怕情緒，而當傷害發生時，自己或家人的損傷造成家庭的負擔，甚

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至使家庭失去正常的功能。

2.耐心聽青少年傾訴：當青少年表現情緒時，不要感到不耐煩或生氣，這代表求救訊號，花點時間，協助引導鼓勵他說出經歷創

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傷的感覺。

3.書畫引導情緒宣洩：當青少年情緒陷入哀傷，有時想用言語抒解，似乎不是那麼容易，可經由書寫或其它非語言方式，讓青少年抒發內心的情緒。（張獻文／綜合報導）

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